周一,正常的一天。</p>
《偏微分方程》专业课,进入到了新的内容--高维波动方程。</p>
高维波动方程第一个小章的内容是cauchy 问题,cauchy 属于‘求解非齐次弦振动方程’中的内容,是前面已经过去的知识点,王浩不知道学生的基础情况,还是花费时间重复过了一遍。</p>
然后,正式开讲。</p>
因为前面重复原来的知识点,耽搁了一定的时间,他的课程拖堂了超过十五分钟[书库APP www.shuku.app]。</p>
这时候,要求严厉的作用就显现出来了。</p>
没有学生不满。</p>
或者说,一大堆学生不满,但是他们不敢表达出不满,只是在宣布下课的时候,好多学生都发出了解脱的感叹。</p>
“饿死了!”</p>
“严重拖堂啊!”</p>
“那可是王浩、王老师[笔趣屋 www.biquwu.cn],有什么办法?要不你去举报一下?也许有用?”</p>
“还是算了……”</p>
新的课程能带来新的灵感。</p>
王浩结算了‘非齐次问题’相关任务,获得了七个教学币奖励,并创建了和‘cauchy’与有关的任务,归属到‘任务二’中,难度评价也达到了c级还不错。</p>
【任务二】</p>
【cauchy问题的变换与算法研究。】</p>
【灵感值:89点。】</p>
虽然新建立的cauchy问题任务,灵感值没能提升超过一百点,不能够消耗灵感值,理顺知识和灵感的构架,但王浩还是回到了综合办公室,把脑海中的灵感记录下来。</p>
任务中的‘灵感消耗’功能,确实能够帮助理顺脑海里,但实际上,知识和灵感本就存在于脑海里,‘灵感消耗’功能也只是帮忙‘收拾’而已。</p>
如果灵感值超过了一百,就说明灵感和知识,足以支撑完成一项研究。</p>
哪怕不使用‘灵感消耗’功能,他也能够通过认真努力的研究出成果。</p>
这是王浩的结论。</p>