;;;;林逸想到了就干，统子哥既然说哄好了就行。
;;;;他唱个歌，哄一下应该就能哄好了吧？
;;;;而陈老师一个头两个头，这些小学生一哭，他心都乱了。
;;;;要说不顾及他的哭泣正常教学，是不可能的。
;;;;在这晚上睡觉还会尿裤子的年纪，这要不安慰好，那幼小的心灵是很容易出现不可抚平的创伤。
;;;;陈老师还在想怎么哄时，坐在他后边的林逸站了出来。
;;;;“老师，让我来安慰他吧。”
;;;;林逸主动出头，陈老师也很疑惑。
;;;;林逸这小家伙，在他眼里，怪得很。
;;;;在班级里属于那种不找存在感的。
;;;;朋友什么的，他似乎也没交。
;;;;所以他主动申请的一个人坐在角落。
;;;;结果...就是每天在那趴着睡觉。
;;;;而徐雅此时在林逸的一旁也有些懵逼。
;;;;小孩哥这是要干嘛？！
;;;;她也有些疑惑，刚才林逸都伸懒腰，一副准备睡觉的模样。
;;;;这怎么主动要去哄同学？
;;;;林逸的朋友么？！
;;;;徐雅以为这哭泣的小学生，是林逸的朋友...
;;;;直播间的观众看着林逸主动要哄同学，也是炸开锅。
;;;;“半路杀出的小孩哥！”
;;;;“这掉眼泪的小学生，离崩溃估摸着就差小孩哥这一下了！”
;;;;“;小孩哥该不会要玩坏的吧？”
;;;;“他连蛇都能拿给校长，你该不会觉得小孩哥是好人吧？！”
;;;;“我倒要看看，小孩哥怎么个哄法。”
;;;;“小学生还不好哄？timi一响，眼泪和关水龙头一样简单。”
;;;;“............”
;;;;直播间的观众都在猜林逸想干嘛。
;;;;也有的在直播间充当起军师，各种支招。
;;;;看到林逸站出来要出手的同班同学，都纷纷看向要做出头的林逸。
;;;;他们对林逸这人也感到疑惑。
;;;;哪有像林逸一样怪物的，上课睡大觉还能写满分作业的。
;;;;他们对林逸的认知就是天才那类。
;;;;而林逸说主动要哄好同学，在哭泣的同学似乎止不住一般。
;;;;眼泪如雨滴一般落下。
;;;;陈老师也无奈，伸手示意林逸来哄。
;;;;陈老师觉得林逸是这同学的后桌，应该会熟悉一些。
;;;;安慰起来事半功倍。
;;;;林逸这时也果断的站了起来。
;;;;他之前上课睡觉，无意间听到过，这在哭的家伙，喜欢听一首歌...
;;;;少年华夏说。
;;;;当然，林逸也清晰的记得这首歌的歌词。
;;;;陈老师也拿出纸巾，一边擦眼泪一边拍肩膀安慰。
;;;;林逸要是哄不好，到头还是他哄。
;;;;“好了好了，不哭，都过去了。”
;;;;“那蛇都被抓起来了，有什么害怕的呢。”
;;;;“男孩子要坚强嘛。”
;;;;陈老师的安慰下。
;;;;林逸也开腔了。
;;;;“少年自有少年狂，身似山海挺脊...”
;;;;“敢将日月再丈量...”
;;;;“............”
;;;;林逸跳过前边，唱起这首歌的高潮部分。
;;;;陈老师人都傻了...他没想到林逸是这样安慰的。
;;;;居然唱歌安慰？
;;;;陈老师一边安抚，一边给他擦眼泪，而林逸在后边唱歌...
;;;;其他的同学都安静下来，刚才还在搞小动作的，都停了下来。
;;;;目光看向字正腔圆唱歌的林逸。