因为《常见零阶法术详解》的出现，在返回领主府的道路上，赵易脑海中主要都在思考建立学校的事情。
法师（学徒）不是说培养就能够培养出来的，领地现在七千多人口，今天再招募一次，总人口差不多能够达到九千。
如此多的人口，即便平民家庭出现法师天赋者几率小，也总会出现一些。
不过法师（学徒）不是说培养就能够培养出来的，最重要的一点，在学习法师知识前，需要识字，绝大多数平民都是不识字的。
原住民城池中的未成年人也是在检验出某种职业者天赋后，才有机会识字。
普及基础教育对于原住民上层来说是很简单的事情，成本也不算多高，只看有没有必要，到现在为止他们还没有看到这个必要。
换成蓝星玩家们，只要有条件，他们都会去尝试，蓝星玩家们是最明白普通人的力量。
即便起源大陆上的平民在接受教育后无法迸发出多少力量，对于以职业者为主的社会来说也是一个非常有必要的补充，两者只是社会分工不同罢了。
而且从小孩子就开始教育，到了检测天赋时，可以迅速进入到培养阶段。
不能像原住民高层那般直接当做炮灰使用，在一次次与亡灵厮杀中，去芜存菁。
对于一直生活在和平时代的赵易来说，每一个人命都是宝贵的，不能随意浪费掉，来到游戏世界后，面对这个真实的不能再真的世界，赵易抱着同样的想法。
领地人口已经不少，而且像铁石村、第二村的人口已经趋于稳定，赵镇的部分人口也趋于稳定，可以建立学校，普及基础教育。
招募一名合格的老师，教授学生语文、数学这两门课程，也需要100积分。
一个老师一天差不多能够教授两个班级，最多100名学生。
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一个附属村庄1200人口，约有五分之一人口是需要接受基础教育的未成年人，需要三到四个老师传授知识，另由守备队士兵担任体育老师。